lunes, 25 de abril de 2016

RECOMENDACIONES DE LIBROS

LIBRO: VEINTE POEMAS DE AMOR Y UNA CANCIÓN DESESPERADA.
AUTOR: PABLO NERUDA
Uno de los primeros libros que leí en mi adolescencia, cuando vivía enamorada…
Este libro de poemas es el más conocido de Pablo Neruda, una de sus obras cumbre, uno de los temas centrales, si no el más importante, será el amor. Pero en estos poemas Neruda no sólo abordará la pasión que siente por su amada, sea imaginaria o real, sino también por las metáforas que encierra, la virtud que supone para el hombre o la mujer amar y ser amado, llegando a la conclusión de que amar es sufrir, pero antes sufrir ese “sabroso veneno”, a ser una persona que jamás ha logrado encontrar el amor, aunque sea efímero y pasajero. La obra está estructurada en veinte poemas de amor  y una canción desesperada, (valga la redundancia).

La canción desesperada nos transmite, como su propio nombre indica, la desesperación del poeta. Esta desesperación viene provocada por el fin del amor. Neruda quiso escribir y dejar para el final la canción desesperada, pero, posiblemente, y siendo acordes a los sentimientos, la desesperación es el primer instinto que surge en el momento en que se acaba o termina la relación de amor...

LIBRO: CUENTOS DE AMOR, DE LOCURA Y DE MUERTE.
AUTOR: HORACIO QUIROGA.
Horacio Quiroga nos muestra en esta obra, la vida difícil y complicada de las selvas, del matrimonio, de la muerte, la soledad, la desilusión, nos narra a manera de cuentos sucesos que pueden ser hasta macabros, pero con una clara narrativa. El título del texto se debe a que cada uno de los cuentos tiene por lo menos como base alguno de los tres elementos que menciona el título, y hay algunos cuentos como, por ejemplo, la gallina degollada y el solitario (entre otros), que presenta los tres elementos: Amor, Locura y Muerte. Sus relatos, probablemente, fueron escritos basándose en su experiencia personal, ya que esta estuvo marcada por sucesos trágicos, los cuales, influyeron en algunos de sus relatos del texto, ya que él vivió grandes pérdidas de seres queridos. Y que a partir de estas experiencias pudo entender que la tragedia no solo era parte de su vida, algunos sucesos se vieron plasmados en sus obras. Quedan entrelazados con las condiciones humanas que se destacan en su título: amor, locura y muerte. A través de sus cuentos, lleva al lector a dimensiones profundas de situaciones que afectan al ser humano y su entorno. La línea trágica se repite en todos los relatos. Asimismo, Quiroga explora los temas de la naturaleza, la muerte y sus misterios, que me encantan.

"COMO AGUA PARA CHOCOLATE", autora: Laura Esquivel
Su argumento es bueno, original y lleno de sorpresas. Me han parecido especialmente originales ciertos aspectos tales como el hecho de expresar sentimientos, pasión y emociones a través de la cocina, algo que nunca había visto antes y también por la tradición familiar de la familia De La Garza.
Los personajes también me han llamado la atención por su gran “variedad” de personalidades, algunas tan diferentes como la apasionada Gertrudis o la irascible Rosaura. Me sorprendió un poco la profundidad con la que están expresados sus sentimientos y sobre su amor prohibido.
Gracias a esta historia he visto desde otros puntos de vista lo que es el amor verdadero así como también he podido comprender más cosas sobre mis propios pensamientos y sentimientos, ocultos bajo mi máscara de hielo y orden, pudiendo sacarlos un poco más a la luz. También creo que ayuda a asimilar el amor físico como algo natural y hermoso, y no como algo malo, pecaminoso y portador de deshonra a la familia, como se enseñaba tiempo atrás.

domingo, 24 de abril de 2016

INVITACIÓN A LEER

Este es otro blog para disfrutar leyendo.
http://literiscopio.blogspot.com.ar/

PRESENTACIÓN

En esta presentación como docente de primaria, de primer grado, y profe de literatura en jornada extendida, intento recordar mis inicios como lectora, se vienen a mi memoria los días cuando de niña, iba a dormir y mi mamá, a la luz de una vela, porque no me gustaba la oscuridad, me contaba cuentos, los “tradicionales y otros inventados por ella en ese instante”, como me costaba dormirme, le preguntaba a mi mamá: ¿y qué más? ¿y qué pasó? ¿y por qué?...mi mamá (que no daba más de sueño) seguía alargando el cuento hasta que no preguntaba más, porque estaba dormida. Ese era uno de los momentos preferidos del día, no recuerdo cuántos años fueron, ni qué edad tenía exactamente, pero que hoy con 36 años, cierro los ojos y parece que fue ayer, recuerdos maravillosos e inolvidables en mis inicios como lectora.
Lamentablemente, leer no está de moda; al contrario, es una actividad muy poco valorada por la sociedad, por los medios de comunicación, las nuevas tecnologías y particularmente, por los jóvenes: a muchos adolescentes, de los que leen habitualmente, les da vergüenza reconocer ante sus amigos que son lectores.

Cuando los docentes nos proponemos promover  la lectura, debemos recordar que leer no es un juego, sino una actividad cognitiva y comprensiva enormemente compleja, en la que intervienen el pensamiento y la memoria, así como los conocimientos previos del lector. Leer, una vez adquiridos los mecanismos que nos permiten enfrentarnos a una lectura, “es querer leer, es decir, una actividad individual y voluntaria”